Школа-партнер ведет личное дело ученика, выдает справки о зачислении, проводит аттестацию, по итогам которой переводит в следующий класс, выдает государственный аттестат.

У нас классно-урочная система, мы учимся 5 дней в неделю, каждый день у ребят по 5 уроков в начальной школе и 6−7 уроков в средней  школе. Система каникул триместровая, пять недель учимся, а неделю отдыхаем. В начальной школе основные предметы ведет учитель начальных классов, а дополнительные предметы педагог-предметник. В среднем и старшем звене каждый предмет ведет отдельный педагог-предметник.

Наша цель- это  держать баланс между базовыми академическими знаниями, дополнительными предметами,  развитием мягких и бытовых навыков и личностных качеств ребенка.

Усвоение академических знаний реализуется через применение самых эффективных и современных образовательных технологий. Все наши педагоги подобраны с учетом наших корпоративных требований.

Развитие мягких и бытовых  навыков и личных качеств, реализуется через дополнительные занятия и систему тьюторского сопровождения.

Несмотря на большое количество дополнительных занятий  и повышенного внимания развитию мягких навыков, академические знания для нас  в приоритете. У нас принята 100 балльная система контроля (оценок)  с 1-го класса.

Для прохождения аттестации все наши ученики прикрепляются к школе-партнеру. Все документы и другую связь со школой-партнером мы осуществляем самостоятельно.

Аттестация проходит 1 раз в год. Аттестационные работы ребята пишут в стенах ТОПШКОЛЫ. Дополнительно ехать никуда не нужно. После проверки  работ оценки заносятся в личное дело. Ребенок полностью остается в государственной системе. В любой момент вы можете забрать документы и перейти в любую другую школу — государственную или частную.

Качество знаний и навыков, получаемых, в ТОПШКОЛЕ оценивается независимыми и не заинтересованными Школами-Партнерами, а так же внутренним контролем качества по нескольким направлениям.
Обязательно при входе в проект проводиться диагностика учебных навыков, а так же диагностика логопеда, психолога и нейропсихолога. Определяется точка А (текущее состояние) и точка Б (желаемы/достигнутый результат).

Мы ведем нашу внутреннюю отчетность по каждому ребенку и предоставляем его родителям на разных этапах. Из отчета каждый родитель сможет наблюдать темпы роста, уровень успеваемости и развития.

Все ученики аттестуются в соответствии с государственной программой с фиксацией оценок в личное дело. С этими данными ребята могут учиться в любой частной или государственной школе.

Да, участвуют в олимпиадах по возрасту. Также во внутренних мероприятиях ТОПШКОЛЫ организованных совместно с другими школами.

Возможно увеличение стоимости не более, чем на 10% в год.

Для поступления достаточно связаться с нами по телефону или оставить заявку на сайте. Вам будет назначена встреча в школе. На диагностике мы смотрим именно готовность ребенка к школе, а не умение читать и писать. Диагностика занимает примерно полтора часа. Перед диагностикой мы просим родителей заполнить нашу анкету. Нам очень важно, чтобы ваши ожидания от школы совпали с нашими ценностями, концепцией.

Мы можем отказать если ребенок не готов к школе, и мы считаем, что ему лучше еще год побыть в детском саду. Также мы можем отказать, если мы понимаем, что не сможем удовлетворить ваш родительский запрос или мы понимаем, что у ребенка есть определенные особенности, справиться с которыми у нас нет ресурса.

Поступление во 2−5 классы происходит через входное тестирование (срез знаний) и нейродиагностику. Вам необходимо будет заполнить анкету для родителей. Во время учебного года мы предлагаем ребенку посетить 3 бесплатных пробных дня. Педагоги, психолог, тьюторы общаются с ребенком, смотрят на взаимодействие с другими детьми.

По итогам пробных дней мы даем вам ответ, если мы готовы принять ребенка в школу, то приглашаем вас на беседу. Нам очень важно, чтобы ваши ожидания от школы совпали с нашими ценностями, концепцией и мы смогли удовлетворить ваш родительский запрос.

Диагностика, которую проводит нейропсихолог школы. Она показывает не уровень знаний ребенка, а уровень сформированности высших психических функций, например, когнитивных способностей и эмоционально-волевой сферы.

Да, перейти в нашу школу можно в любой момент после прохождения необходимых этапов поступления.

В школе организованно пятиразовое питание: завтрак (пожеланию), 2-й завтрак, обед, полдник и ужин. Сбалансированное меню включает в себя все необходимое: крупы, мясо, рыбу, фрукты, овощи и молочную продукцию. Блюда готовятся в соответствии с технологическими картами непосредственно перед приемом пищи. Готовят профессиональные повара с соблюдением всех санитарных и производственных норм.
При необходимости ведения особого питания — все пожелания учитываются.